« Dans le cadre du projet « Les journées à PARLER » en maternelle, nous avons organisé les 14 et 15 décembre des ateliers autour du thème de Noël, afin de favoriser le développement du langage chez l’enfant par le biais d’ateliers pluridisciplinaires. Après un petit goûter, nous avons fait 4 ateliers.
1) Un jeu de mémory sur tout le vocabulaire de Noël :
Au centre de la table sont disposées deux rangées d’images sur le thème de Noël, identiques et faces cachées.
Les enfants retournent une image sur la 1ère rangée et la nomment, puis sur la 2ème et de nouveau la nomment. Ils disent si c’est la même ou non. Si ce sont les mêmes, ils gardent la paire reformée. Si les images sont différentes, ils les remettent à la même place et essaient de mémoriser.
Le but du jeu est d’avoir trouvé le plus de paires de cartes.
2) Le jeu du sapin :
Les enfants lancent le dé et placent autant de boules que de points sur le dé dans leur sapin.
Le but du jeu est d’avoir rempli son sapin de boules en 1er.
Ils dénombrent une quantité de boules représentée par une configuration de doigts et verbalisent leurs actions et leur résultat.
3) La lettre au Père-Noël :
Les enfants choisissent deux cadeaux qu’ils souhaiteraient pour Noël dans des catalogues de jouets et les collent dans leur sapin. Puis ils viennent décorer leur lettre avec des gommettes. Les enfants commentent leur actions et expriment leurs choix et leurs goûts.
4) Habiller le Père-Noël :
Le Père-Noël est en sous-vêtements ! Il faut l’aider à s’habiller pour qu’il puisse nous apporter nos cadeaux. Dans un 1er temps, les enfants ont une fiche plastifiée et manipulent autant de fois qu’ils le veulent. Ensuite, ils viennent coller sur leur fiche. C’est l’occasion de nommer les parties du corps, les habits et de faire des petites phrases : « J’ai collé ses bottes. »…
A la fin du travail, nous sommes allés rejoindre les élèves de Me Savoye pour chanter nos chants de Noël.
Merci à tous pour votre participation !!