Nous avons été invité chez Mme Lespagnol à écouter une histoire et parler du livre et faire un petit exercice de reconnaissance de mots.

Puis nous avons joué avec les autres élèves dans la cour de récréation. 

Merci pour cette matinée passée dans une classe de CP

Emma a 6 ans.

Nous sommes allés à Wallers voir un spectacle. À pas de danse, nous suivons un panda… sa «maison» se trouve dans une forêt grande comme la Chine entière.
Dans ce voyage imaginaire, nous entrerons dans les histoires, la tradition et la culture chinoises. Nous rencontrerons des forêts de bambous, des monstres, des feux d’artifices, des cerfs-volants. Deux danseurs entraînent les enfants dans un voyage à travers le temps et l’espace, la Chine et ses paysages, sa culture ancestrale, ses traditions et ses chansons. Sur scène, les images et les sons enveloppent les petits spectateurs dans des atmosphères colorées et interactives, à travers des jeux collectifs attractifs avec les danseurs, rendant cette expérience de voyage unique et immersive.
Ce spectacle, proposé en partenariat avec les Scènes plurielles de La Porte du Hainaut, réunit danse et arts numériques.

En janvier, je vais débuter un atelier de jeux de société les jeudis après-midi de 13 h 30 à 14 h 45.

Les parents sont invités à venir encadrer un groupe, les élèves sont invités à expliquer aux parents les règles des jeux avant de jouer, s’ils connaissent déjà le jeu.

Cette action s’inscrira dans la durée, tout au long de l’année scolaire, à raison d’une heure par semaine. L’ enseignante proposera des jeux éducatifs aux parents volontaires.
Plusieurs tables de jeux seront choisies pour l’activité de langage et de mathématiques elles seront animées par un adulte.

Les différents groupes d’enfants (et les parents) ont une feuille de route qui permet une rotation sur quatre jeux différents dans l’heure.